quinta-feira, 18 de fevereiro de 2010

Ética e Cidadania

Ética

O termo ética deriva do grego ethos (caráter, modo de ser de uma pessoa). Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. A ética serve para que haja um equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado. Neste sentido, a ética, embora não possa ser confundida com as leis, está relacionada com o sentimento de justiça social.

A ética é construída por uma sociedade com base nos valores históricos e culturais. Do ponto de vista da Filosofia, a Ética é uma ciência que estuda os valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos.

Cada sociedade e cada grupo possuem seus próprios códigos de ética. Num país, por exemplo, sacrificar animais para pesquisa científica pode ser ético. Em outro país, esta atitude pode desrespeitar os princípios éticos estabelecidos. Aproveitando o exemplo, a ética na área de pesquisas biológicas é denominada bioética.

Além dos princípios gerais que norteiam o bom funcionamento social, existe também a ética de determinados grupos ou locais específicos. Neste sentido, podemos citar: ética médica, ética de trabalho, ética empresarial, ética educacional, ética nos esportes, ética jornalística, ética na política, etc.

Uma pessoa que não segue a ética da sociedade a qual pertence é chamado de antiético, assim como o ato praticado.


Cidadania

Segundo o professor Dimas Floriani, em seu texto, “O que é cidadania”, para abordar o significado dessa palavra temos que nos referirmos a conceitos como igualdade, democracia, justiça, ética, política, condição humana e informação. Da mesma maneira que se necessita de um conjunto de elementos materiais para se construir uma casa, a cidadania exige condições materiais, políticas e culturais para a sua realização.

Os conceitos mudam de acordo com a história da humanidade, assim para os gregos ser cidadão era ser habitante da cidade, hoje, ser cidadão é poder conviver democraticamente em uma sociedade que garanta as melhores condições para cada um e para todos, de realização pessoal e coletiva com base nas conquistas alcançadas pela humanidade, ter acesso a educação, a saúde, ao lazer, aos bens culturais, ao convívio equilibrado com o meio ambiente, respeitar o outro, suas escolhas, seu credo, sua condição e opção sexual, política e filosófica.

Ø Se fizermos a seguinte pergunta. Somos todos cidadãos? Sua resposta é que,” infelizmente não. Pela lei, sim. E já não é pouco, embora não seja o suficiente. Mas de fato, não somos todos cidadãos. Destino? Não.

Ø Merecimento de uns, mais do que de outros? Também não.

Ø Afinal o que pesa no fato de uns serem mais cidadãos do que outros? Nossa urbanização que deveria ser sinônimo de realização da cidadania, não conseguiu até agora resolver problemas sérios de exclusão social, de fome, de desemprego e de escolarização para todos. Essas mazelas sociais não vem, infelizmente, sozinhas. Em geral são acompanhadas de violência, desvalorização da pessoa, auto-marginalização, perda da auto-estima, etc. A consequência disso tudo é o quadro de deterioração social, de violência urbana e de despolitização. A politização de uma sociedade está na razão direta da capacidade da população ter acesso aos bens da civilização, como emprego, renda, escolaridade, saúde, lazer, etc.


Algumas conclusões, sobre cidadania

ü Podemos dizer que é uma conquista histórica e social da modernidade.

ü Que a cidadania depende de uma sociedade capaz de assegurar a qualquer um e a todos a possibilidade de se auto-realizarem, em termos de acesso aos bens econômicos e sócio-culturais disponíveis.

ü Democracia é um sistema de governo, (...) que não anula a possibilidade de exercitar a liberdade de pensamento, de credo e de escolha.

ü As leis existentes em nossa constituição são necessárias, mas insuficientes para a garantia da cidadania plena.

ü A cidadania exige a presença ativa de pessoas capazes de se reconhecerem como cidadãos. Para um tal reconhecimento, é necessário que as mesmas tenham tido a possibilidade de acesso aos bens da civilização moderna como formação intelectual, profissional, emprego, renda, etc,

ü A cidadania é uma condição política de direitos e obrigações frente ao coletivo e as pessoas com as quais se convive. É poder refletir sobre os atos que tenham consequências sociais, ter consciência dos seus resultados (...) sobre a sociedade, como jogar lixo no rio, quebrar um telefone público ou desviar verbas públicas...

Concluindo está reflexão sobre cidadania o autor diz que “Alcançar definitivamente a cidadania, para cada um e para todos, talvez seja uma utopia. Mas aquilo que disse Mário Quintana sobre as estrelas, vale também para a busca da cidadania. “Que tristes os caminhos se não fora a luz distante das estrelas”.

Boas Vindas!!!

Ao iniciar o ano letivo, sinto-me feliz em receber meus queridos alunos, possibilitando a troca de experiências e propiciando-lhes crescimento intelectual geral.

Não obstante às barreiras, tenho certeza que será um ano próspero e com resultados positivos para todos nós.

Aos pais e/ou responsáveis, lembro que o empenho na educação de seus filhos será da melhor forma possível. É extremamente importante que tenhamos num futuro próximo, cidadãos e cidadãs responsáveis e conscientes das suas atividades, buscando sempre um mundo menos violento e mais justo.

Abraços à todos

Professor Rubens Oliveira

sexta-feira, 20 de novembro de 2009

Sobre a escola - parte II

  1. O que fazer se um pai, ou responsável, difamar a escola?
  2. Por que a instituição educaional deve preencher o Livro de Registro de Ocorrências?
  3. A escola é obrigada a receber os apenados para cumprimento das penas de restrição de direito?
  4. O aluno que estiver em cumprimento de medida socioeducativa de liberdade assistida, semiliberdade ou prestando serviços à comunidade, pode ser identificado?
  5. O que fazer se um aluno que estiver cumprido medida socioeducativa de liberdade assistida se recusar a acatar as normas ou se mostrar com frequência incerta?
  6. A polícia pode entrar na escola sem ser chamada?
  7. Quais operações policiais podem ser realizadas dentro da escola e em seu perímetro de segurança?
  8. O que fazer se a escola receber ameaça de bomba?
  9. Pode haver segurança privada na escola?
  10. Os diretores de escola podem dar entrevistas à imprensa sobre problemas em suas escolas?

Sobre a escola

  1. Que área, ao redor da escola, está sob responsabilidade dela?
  2. O que não é permitido no perímetro escola?
  3. O que fazer se a escola perceber a existência das atividades ilegais citadas no perímetro escolar?
  4. Quais são as responsabilidades da escola em relação aos alunos, quando estes estão em suas dependências?
  5. Nos casos em que a escola dispensa os alunos antes do horário formal de término das aulas, existe responsabilidade?
  6. No trajeto do aluno da casa para a escola e vice-versa, existe alguma responsabilidade da escola?
  7. No caso de ocorrer um acidente durante a aula, o professor pode ser responsabilizado?
  8. O que fazer com os alunos que têm, reiteradamente, faltas injustificadas?
  9. Quem pode representard os interesses do aluno na falta dos pais?
  10. Como proceder para que os pais ou responsáveis não aleguem desconhecimento das normas escolares nos casos de dificuldades junto aos alunos?

Política de Promoção da Cidadania e Cultura da Paz - Parte !!

  1. O que é abuso contra criança ou adolescente?
  2. O que é exploração sexual da criança ou do adolescente?
  3. O que é violência de gênero?
  4. O que são violência intrafamiliar e violência doméstica?
  5. Qual a diferença entre crime e violência?
  6. Qual a diferença entre furto e roubo?
  7. O que caracteriza as agressões verbais de calúnia, difamação e injúria?
  8. Quais são os crimes mais comuns na escola?
  9. Quais são as contravenções penais mais comuns nas escolas?
  10. O que é Bullyng?
  11. O que é preconceito?
  12. O que é discriminação?
  13. O que é racismo?
  14. O que é droga?
  15. O que é vício?

terça-feira, 27 de outubro de 2009

Política de Promoção da Cidadania e Cultura da Paz

  1. O que é cidadania?
  2. O que é paz?
  3. O que é Cultura da Paz?
  4. O que são direitos da criança e do adolescente?
  5. O que são conflitos?
  6. O que é violência
  7. Quais são os tipos de violência?
  8. Qual é a natureza dos atos violentos?
  9. O que é violência escolar?

sábado, 12 de setembro de 2009

Atenção para entrega dos PROJETOS !


Olá Turmas de 7ªs e 8ªs séries do turno Vespertino!

Não esqueçam de ENTREGAR OS PROJETOS! Semana de 14 a 18 de setembro!
É para semana vindoura!

Professor Rubens Oliveira